Desaparecen talleres, nacen los clubes en educación básica

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Con el arranque del Nuevo Modelo Educativo a partir de este ciclo escolar 2018-2019, se implementó la opción académica que ofrece diversos ‘clubes’ acorde a los intereses, las habilidades y las necesidades particulares de los estudiantes de educación básica.

Estos clubes plantean sustituir a los talleres en nivel secundaria, pero también se van a implementar en preescolar y primaria. Su objetivo no es enseñar un oficio a los alumnos. Va enfocado a fortalecer los campos de formación académica así como las áreas de desarrollo personal y social.

Los clubes se deberán desarrollar dentro de la estructura de cinco ámbitos: ampliar la formación académica, potenciar el desarrollo personal y social, nuevos contenidos relevantes, conocimientos regionales y proyectos de impacto social.

Víctor Manuel Sandoval Aranda, coordinador de educación básica en la Secretaría de Educación agregó que la intención es “cubrir esa demanda de conocimientos, de habilidades, de competencias para que puedan continuar con sus estudios en educación media superior y en educación superior y bueno, desde luego que esto les va a permitir a los niños manifestar esas necesidades y que los maestros la retomemos para generar esos clubes”.

Algunos ejemplos de los temas para los clubes: 

  • Técnicas y herramientas para la exposición oral y escrita
  • Oratoria, expresión y argumentación oral

Potenciar el desarrollo personal y social: 

  • La creatividad en el arte
  • Museografía y curaduría

Nuevos contenidos relevantes: 

  • Iniciativa y emprendimiento
  • Educación financiera

Conocimientos regionales: 

  • Patrimonio cultural y natural (local, estatal o regional)
  • Talleres de tecnología

Proyectos de impacto social: 

  • Cuidado de la salud
  • Alimentación saludable

Con información de Milenio.

Ver más en: http://www.milenio.com/politica/comunidad/desaparecen-talleres-nacen-clubes-educacion-basica

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